Questa mattina nella Sala Consiglio della Provincia si è tenuta la cerimonia di premiazione delle scuole che hanno partecipato ai bandi di concorso "Nessun Razzismo per tutti - testimoniare la diversità per integrare gli orizzonti" e "Ideazione del Logo del progetto IntegrAzioni Scolastiche", promossi nell'ambito del progetto IntegrAzioni Scolastiche (finanziato dal Fondo Europeo per l'integrazione di cittadini di paesi terzi) di cui la Provincia della Spezia è capofila in partenariato con Distretti Sociosanitari 17 Val di Vara, 18 Spezzino, 19 Val di Magra e le Cooperative sociali Cocea, Mondo Aperto e Lindbergh.
L'idea di realizzare, fra le tante attività del progetto, un concorso per le scuole di ogni ordine e grado è nata per stimolare fra i bambini e i giovani la cultura del diritto all'integrazione, partendo dalle conoscenze,dalle esperienze dirette, dalle sensazioni e dai pensieri degli studenti stessi in merito a questo tema. Si è così creata un'occasione per fornire agli studenti, supportati dai loro docenti, un momento di riflessione e confronto sulla complessità del concetto di integrazione, inteso nella sua ampiezza semantica ed evocativa.
"La Provincia della Spezia - spiega l'Assessore alla Pubblica Istruzione Paola Sisti - è da sempre in prima linea sui temi dell'integrazione e dell'accoglienza. La scuola è il luogo ideale in cui dibattere di questi concetti che sono molto presenti anche nella agenda politica attuale. Basta guardare la platea di studenti di questa mattina per capire quanto la nostra società stia diventando multientica."
Il Bando "Ideazione del Logo del progetto IntegrAzioni Scolastiche", destinato agli istituti superiori è nato con l'intento di selezionare un logo/immagine identificativo del progetto e che verrà utilizzato per contraddistinguere tutto il materiale (cartaceo ed informatico) prodotto per la comunicazione e la diffusione del progetto "IntegrAzioni Scolastiche".
Il Bando "Nessun Razzismo per tutti - testimoniare la diversità per integrare gli orizzonti", indirizzato ai bambini ed ai ragazzi frequentanti le scuole della provincia è stato articolato in tre sezioni:
* Sezione Scuola Primaria;
* Sezione Scuola Secondaria di I° grado ;
* Sezione Scuola Secondaria di II° grado-Percorsi triennali di istruzione e formazione professionale
I partecipanti dovevano inviare:
* per la Sezione Scuola Primaria:
una produzione grafico-pittorica realizzata attraverso l'utilizzo della tecnica preferita (disegno con pastelli, pennarelli, colori a cera, a tempera, collage, tecniche miste..) e che rappresenti in modo originale ed efficace "I Colori e le Immagini dell'IntegrAzione";
* per la Sezione Scuola Secondaria di I° grado:
un'espressione libera (poesia, racconto,testo, ipertesto, canzone, raccolta fotografica) che racconti in modo originale ed efficace " I Luoghi dell'IntegrAzione".
* per la Sezione Scuola Secondaria di II° grado e Percorsi triennali di istruzione e formazione professionale:
un breve video o un video spot (durata massima 5 minuti compresi eventuali titoli di coda) che rappresenti in modo originale ed efficace "I Gesti e i Suoni dell'IntegrAzione".
HANNO PARTECIPATO PER Il Bando "Ideazione del Logo del progetto IntegrAzioni Scolastiche",
Istituto Einaudi - Chiodo - Corso Abbigliamento e Moda classe IIA - Insegnante referente: Castellini Laura presenta due loghi: battito di due mani, una bianca ed una nera e puzzle con simboli differenti.
Liceo Artistico Cardarelli - Classe VD (vincitori) - Insegnante Referente: Silvya Miccoli presenta due loghi: un mondo con disegni di bandiere e sopra tre sagome di uomo (logo che ha vinto) e puzzle con forma di sagome umane.una serie di bozzetti colorati e fatti a mano libera e la trasformazione di un bozzetto in un logo
HANNO PARTECIPATO PER IL BANDO "Nessun Razzismo per tutti - testimoniare la diversità per integrare gli orizzonti
per la Sezione Scuola Primaria -"I Colori e le Immagini dell'IntegrAzione"
(realizzazione di una produzione grafico-pittorica attraverso l'utilizzo della tecnica preferita -disegno con pastelli, pennarelli, colori a cera, a tempera, collage, tecniche miste..)
1) Istituto Comprensivo I.S.A. 3 - Scuola Primaria De Amicis (Via Napoli) - classe IIB (Insegnante: Silvia Torrini) presenta "Siamo sotto lo stesso cielo - Sorridiamo nella stessa lingua" (VINCITORI) presenta un cartellone con disegni di edifici rappresentanti numerosi paesi, rappresentazione dell'arcobaleno, foto di sorrisi di bambini.
2) Istituto Comprensivo I.S.A. 3 - Scuola Primaria De Amicis (Via Napoli) - classe IIA (Insegnante Fiorenza Maggi) presenta un cartellone "La nostra Integrazione" con disegni di bandiere, disegni di nazioni realizzati dagli alunni.
3) Istituto Comprensivo I.S.A. 12 - Santo Stefano Magra - Scuola primaria di Belaso - classe VA (Insegnante Fedi Eliana) presenta 4 disegni realizzati dagli alunni sui temi dell'integrazione
per la Sezione Scuole Secondarie di Primo Grado - " I Luoghi dell'IntegrAzione"
(realizzazione di un'espressione libera - poesia, racconto,testo, ipertesto, canzone, raccolta fotografica)
1) Istituto Comprensivo I.S.A. 3 - Scuola Media Alfieri - classe IIB (Insegnanti: Bellocci Manuela - Pantuso Milena ) presenta DEN BOW - Guarda che soggetto - relazione, corredata da foto, su come la danza possa essere un modo per stare insieme ed integrarsi.
2) Istituto Comprensivo I.S.A. 3 - Scuola Media Alfieri - classe IID (Insegnante Lorenzo Perrona) presenta "I luoghi dell'Integrazione" una ricerca-testimonianza, corredata di immagini, sui luoghi d'integrazione e incontro tra le varie etnie nella nostra città. (VINCITORE)
3) Istituto Comprensivo I.S.A. 8 - Scuola Media Cervi - classe IB (Insegnante Cristina Ciotta) presenta "L'isola senza Colori" racconto (corredato da un disegno) sul viaggio nei mari del sud fatto da un gruppo di bambini di etnie diverse.
4) Istituto Comprensivo I.S.A. 8 - Scuola Media Cervi - classe II B (Insegnante Bonanini Giovanna) presenta un racconto sull'esperienza di integrazione in classe e un cartellone con le impronte colorate delle mani degli alunni.
5) Istituto Comprensivo I.S.A. 8 - Scuola Media Cervi - classe IIIB (Insegnante Bonanini Giovanna) presenta il racconto da parte della classe sul concetto/esperienza di integrazione .
per la Sezione Scuole Secondarie di Secondo Grado - "I Gesti e i Suoni dell'IntegrAzione" (un breve video o un video spot - durata massima 5 minuti compresi eventuali titoli di coda - che rappresenti in modo originale ed efficace)
1) Istituto Einaudi - Chiodo (ragazzi delle classi 2T - 1E - 1grafico-5E - Insegnante: Valter Soldati), presenta il video "IntegralMente" in cui gli studenti protagonisti presentano quelli che per loro sono i suoni ed i gesti dell'integrazione. (VINCITORE)
2) Liceo Mazzini - Classe II H (Insegnante Manuela Morecchioli) presenta il video "Nessun Razzismo per tutti" che raccoglie immagini di paesaggi di tutto il mondo.
